budownictwo

Szanowny Użytkowniku,

Zanim zaakceptujesz pliki "cookies" lub zamkniesz to okno, prosimy Cię o zapoznanie się z poniższymi informacjami. Prosimy o dobrowolne wyrażenie zgody na przetwarzanie Twoich danych osobowych przez naszych partnerów biznesowych oraz udostępniamy informacje dotyczące plików "cookies" oraz przetwarzania Twoich danych osobowych. Poprzez kliknięcie przycisku "Akceptuję wszystkie" wyrażasz zgodę na przedstawione poniżej warunki. Masz również możliwość odmówienia zgody lub ograniczenia jej zakresu.

1. Wyrażenie Zgody.

Jeśli wyrażasz zgodę na przetwarzanie Twoich danych osobowych przez naszych Zaufanych Partnerów, które udostępniasz w historii przeglądania stron internetowych i aplikacji w celach marketingowych (obejmujących zautomatyzowaną analizę Twojej aktywności na stronach internetowych i aplikacjach w celu określenia Twoich potencjalnych zainteresowań w celu dostosowania reklamy i oferty), w tym umieszczanie znaczników internetowych (plików "cookies" itp.) na Twoich urządzeniach oraz odczytywanie takich znaczników, proszę kliknij przycisk „Akceptuję wszystkie”.

Jeśli nie chcesz wyrazić zgody lub chcesz ograniczyć jej zakres, proszę kliknij „Zarządzaj zgodami”.

Wyrażenie zgody jest całkowicie dobrowolne. Możesz zmieniać zakres zgody, w tym również wycofać ją w pełni, poprzez kliknięcie przycisku „Zarządzaj zgodami”.




Artykuł Dodaj artykuł

PROGRAM SZKOLENIA: Projektowanie placów zabaw i przestrzeni edukacyjnej dla dzieci

15 listopada 2011 r., Hotel Ikar, ul. Kościuszki 118, Poznań. Opiekun merytoryczny i prowadzenie: Anna Komorowska - architektka krajobrazu i pedagożka. Wspólnie z Michałem Rokitą prowadzi pracownię k., która specjalizuje się w projektowaniu przestrzeni dla dzieci (place zabaw, ogrody szkolne i przedszkolne, wnętrza, wystawy) oraz w edukacji architektonicznej dzieci, młodzieży i dorosłych.

15 listopada 2011 r., Hotel Ikar, ul. Kościuszki 118, Poznań

Opiekun merytoryczny i prowadzenie: Anna Komorowska - architektka krajobrazu i pedagożka. Wspólnie z Michałem Rokitą prowadzi pracownię k., która specjalizuje się w projektowaniu przestrzeni dla dzieci (place zabaw, ogrody szkolne i przedszkolne, wnętrza, wystawy) oraz w edukacji architektonicznej dzieci, młodzieży i dorosłych. Laureatka konkursu na Lidera Europejskiego Roku Innowacji i Kreatywności za projekt "Oswoić przestrzeń", realizowany w Małopolskim Instytucie Kultury. Współautorka zwycięskiego projektu „Naturalny plac zabaw” w konkursie Fresh Zone w ramach festiwalu ArtBoom w Krakowie. Autorka licznych publikacji na temat współczesnej architektury krajobrazu, placów zabaw i partycypacji dzieci w projektowaniu.

10:00             Otwarcie Szkolenia
10:00-11:30 WPROWADZENIE I INSPIRACJE:

• Przedstawienie programu szkolenia oraz jego przebiegu
• Ćwiczenie wprowadzające: Co można robić na placu zabaw? (praca indywidualna oraz tworzenie wspólnej listy, porównanie z wypowiedziami dzieci)
• Prezentacja – typowe place zabaw oraz inne możliwości: edukacyjne place zabaw, ogrody jordanowskie, przygodowe place zabaw (adventure playgrounds), naturalne place zabaw i inne
• Ćwiczenie: Co można robić na placu zabaw? cd. (praca w grupach nad różnymi typami placów zabaw, porównywanie ich „możliwości zabawowych”)
11:30-12:00 Przerwa na kawę
12:00-13:30 PODSTAWOWE ZASADY PROJEKTOWE:

• Prezentacja – podstawowe elementy placów zabaw na przykładach: wejścia, ogrodzenia, nawierzchnie, roślinność, sprzęty do zabawy, mała architektura, woda
• Ćwiczenie: Projektowanie placu zabaw dla... (praca w grupach, każda grupa otrzymuje za zadanie zaprojektowania placu zabaw o charakterystycznych cechach)
• 10 złotych zasad projektowania placów zabaw
• Ćwiczenie: Projektowanie placu zabaw dla... cd. (praca w grupach, kontynuacja poprzedniego ćwiczenia)
• Inne zagadnienia związane z projektowaniem placów zabaw: projektowanie dla dzieci niepełnosprawnych, partycypacja społeczna dzieci w procesie projektowym, dziecko w mieście
13:30-14:15 Obiad
14:15-15:45 NORMY I CERTYFIKATY:

• Przybliżenie norm dotyczących placów zabaw: EN 1176, EN 1177 oraz procesu certyfikacji
• Ćwiczenie: Czy ten plac zabaw spełnia normy? (praca w grupach nad typowymi i naturalnymi placami zabaw)
• Literatura i linki
15:45-16:00 Podsumowanie i zakończenie szkolenia

* Organizatorzy zastrzegają sobie możliwość zmian w programie


Formularz zgłoszenia wraz z informacjami organizacyjnymi (pdf)